核心素养下的小学美术教学优化策略

邹盈婷

《文渊(小学版)》 2024年10期

江西省南昌市进贤县南台乡中心学校

随着基础教育事业的发展，核心素养教育理念深入人心，为小学美术教育工作指明发展方向、带来创新发展助力的同时，对小学美术教育工作提出了更高的要求。在这一形势下，小学美术教师要结合学生个性化发展需求选择科学合理的教学方式开展美术教育工作，显著提升小学美术教育工作成效，为学生艺术素养的发展奠定坚实的基础。基于此，本文详细分析了核心素养下的小学美术教学优化策略。

核心素养；小学美术教学；优化策略