基于家校社协同育人背景下的初中立德树人教育探析

杜忠彬

《文渊(中学版)》 2024年10期

湖北省十堰市东风第七中学

随着我国教育事业的不断发展，德育教学逐步成为各个阶段教学工作中的重要组成部分。初中生的价值观形成过程是一个非常重要的时期。如果学生的思想品质和价值体系发生了偏差，那么他们的全面发展就会受到影响。初中生正值青春发育期，其思想发育迅速，认识水平也在提高，所以，开展好初中生的思想道德教育，对初中生今后的发展具有十分重要的意义。一个良好的教育，既要有家庭，也要有学校，只有两种教育在同一频率上，才能让学生们树立起正确的思想理念和价值取向，减少他们的叛逆心理，从而让他们的身体和心灵都得到更好的发展。本文就基于家校社协同育人下的初中立德树人教育展开探究。

家校社协同；初中；立德树人教育