小学数学信息技术应用效果研究

刘爱华

《文渊(小学版)》 2024年08期

江西省宜春市樟树市实验小学

本文旨在探讨小学数学信息技术应用的策略以及其在教育中的效果，介绍了小学数学信息技术应用的主要策略，包括教育软件和应用程序、在线资源和多媒体教材、个性化学习以及数学游戏和竞赛。分析了这些策略在学生中可能产生的效果，包括提高学习兴趣、提升学习成绩、增强问题解决能力以及提高教学效率。最后总结了研究的结果，并提出了进一步研究和应用的建议。

小学数学；信息技术应用；教育软件；在线资源