幼儿园绘本阅读教学中自主阅读能力提升对策

李雪莹 1 阮娜 2

《文渊(小学版)》 2024年08期

合肥市铜陵新村幼儿园

幼儿园阶段是塑造孩子阅读兴趣和阅读技能的重要时期。绘本，以其图文结合的形式和生活化的内容，对幼儿具有极大的吸引力，是培养幼儿自主阅读能力的有效工具。本文深入分析了幼儿自主阅读的关键特征，并讨论了绘本阅读在幼儿教育中的核心作用。最后，本文还提出了一些幼儿园绘本阅读教学中自主阅读能力提升对策，包括创设丰富多样的阅读环境、建立积极的师幼互动关系、采用多元化的教学方法以及实施针对性的教学评估。通过这些策略，教育者可以更有效地引导幼儿向自主阅读过渡，促进幼儿阅读兴趣的提升和阅读技能的发展。

幼儿园；绘本阅读；自主阅读能力