妙笔生花 智慧引航——初中语文课堂导入环节的探索与创新

李清月

《文渊(中学版)》 2024年08期

乐安县实验学校

教学导入环节主要是为了通过合理的手段启发学生的思维，唤醒学生的求知欲望，让学生能在后续的学习当中具备更强的学习积极性进而全身心的进入到课堂学习中，达成高质量课堂的有效构建。因此，教学导入环节是课堂教学不可或缺的重要组成部分，也是进行高效课堂构建的重要基础。教师在进行教学导入环节设计的过程中，也应该要跟随教育心理学对学生学习动机的基本描述对教学导入环节进行全面的重构，激发学生学习动机，提高课堂基础教学效果，为学生的健康成长与全民发展提供条件。

初中语文；教学导入；设计策略