大单元视角下的初中英语阅读策略与能力提升

刘文艳

《文渊(中学版)》 2024年08期

丰城市龙光学校

随着教育改革的不断深化，初中英语阅读能力的培养备受重视。目前在大单元视角下，初中英语阅读策略的研究仍存在一定的空白和挑战。教师和学生在实施阅读策略时面临着诸多问题，如学生学习兴趣不高、教师教学水平和方法不足、学生阅读习惯和技巧培养不足等。有必要深入探讨大单元视角下的初中英语阅读策略，提出有效的策略与建议，以促进学生英语阅读能力的全面提升。

初中英语；阅读策略；能力提升