浅谈中职学校如何更好地将课程思政与专业课融合——以电子专业《电工基础》课程为例

何文溢 陆叶深

《文渊(高中版)》 2024年08期

台山市培英职业技术学校

本文以中职学校电子技术应用专业的专业课程《电工基础》的课程思政为研究对象，探讨如何能更好地将思政教育渗透到中职学校的专业课程教学中去，深入分析当下思政教育在中职学校专业课程思政中的重要性和必要性，并提出了相关的改进措施，从而提高中职学校专业课《电工基础》课程思政教育教学的有效性。

中职学校；电子；电工基础；课程思政