在信息化条件下的混合式教学模式教学设计研究——以课程《建筑结构与识图》为例

李子莹

《文渊(高中版)》 2024年08期

芜湖职业技术学院

在新时代下，信息技术得到了广泛运用，特别在教育事业当中，对课堂教学模式带来了极大的影响。在职业教育改革的持续深入下，相关教育工作者要能够及时做好课堂教学理念的更新，创新教学措施，充分发挥信息技术的优势作用，以此为推动教育事业实现进一步发展提供有力的支持。在此情况下，混合式教学模式取得了较为广泛地运用，通过充分运用多种先进技术，实现了对传统教学模式的创新，丰富了教学内容，为学生知识学习提供了有力支持。基于此，文章以课程《建筑结构与识图》为例，针对信息化条件下的混合式教学模式教学设计展开了详细探讨。

信息化；混合式教学；建筑结构与识图