小学生数学学习兴趣培养之我见

兰大兵

《文渊(小学版)》 2024年07期

黔江区民族小学校

兴趣是学生主动学习的重要保障，是学生积极参与学习过程的根本条件。在基础教育阶段，数学教育应着重让学生打好基础，学会应用，激发兴趣，启迪思维。本文以小学生数学学习兴趣培养为主题，分析了当前小学数学教育中存在的问题，提出了针对性的策略，并通过实际案例进行了阐述和论证。

小学生；数学学习；兴趣培养；基础教育；教育策略