小学语文实用阅读与学习任务群的融合实践

张雪莲

《文渊(小学版)》 2024年07期

江西省赣州市杨梅小学

实用阅读与学习任务群的融合实践在小学语文教学改革中具有重要意义。传统的语文教学往往将语文知识脱离实际生活进行独立的教学，缺乏对学生实际应用能力的培养。而实用阅读与学习任务群融合实践通过真实、有意义的学习任务，让学生在解决实际问题的过程中深入理解和运用文本知识，提升学生的语文素养和综合语言运用能力。这种教学方法的引入有助于培养具有创新精神和综合能力的人才，也符合社会对于学生综合能力的需求。

小学语文；实用阅读；学习任务群；融合实践