初中数学游戏化教学的实施策略研究

陈文娟

《文渊(中学版)》 2024年07期

江西省赣州市第十中学

初中作为学生学习的关键时期，学生要在基础知识打造的前提下养成良好的数学学习习惯和数学学习思维，教师在初中数学教学中助力学生养成良好的学习习惯与学习思维，就可以为学生后续的学习和发展奠定坚实的基础。数学游戏是一种以活跃课堂氛围和提高学生学习兴趣为主的创新型教学方式，教师在初中数学教学中运用数学游戏，就可以驱使学生积极参与，本文从以下几个具体层面入手，逐步分析了初中数学教学中数学游戏的具体应用策略，旨在助力学生养成数学学习的习惯，形成数学学习的思维，教学夯实数学学习的基础。

初中；数学教学；数学游戏；应用