初中语文教学中渗透优秀传统文化的措施

黄舒妹

《文渊(中学版)》 2024年07期

德保县城关镇第一初级中学

语文学科兼具人文性与工具性功能，在当前的教育背景下，初中语文教学要求教师不仅要传授学生语文学科知识，还要充分发挥语文学科载体的功能，发扬中国优秀的传统文化，在提高学生语文素养的同时，增强学生的文化传承意识。本文结合笔者多年的初中语文教学实践，探讨初中语文教学课堂上渗透优秀传统文化的对策，以供参考。

初中语文教学；优秀传统文化；渗透对策