论如何在初中英语阅读教学中融入立德树人——以人教版初中英语八年级阅读课为例

袁艺

《文渊(中学版)》 2024年07期

湖南科技大学外国语学院

本文以人教版八年级英语阅读课为例，对立德树人与初中英语阅读教学的融合意义进行探讨，论证了在英语阅读教学中融入立德树人的重要性。从而进一步分析当前初中英语阅读教学在立德树人方面存在的问题及原因。最后在教学内容设计、教师角色转变、教学方法创新三个方面提出了相关对策建议。

立德树人；初中英语教学；文化自信；综合素质