高中音乐课堂教学中歌剧与古筝艺术元素的应用研究

杨艳

《文渊(中学版)》 2024年06期

东营市河口区第一中学

高中音乐课程改革正在深入推进，学科素养育人目标逐渐树立起来，高中音乐教师应当在课堂创新教学中，积极贯彻“立德树人”这一根本教育理念，全面推进素质教育的基本精神，体现出《国家基础教育课程改革指导纲要》的指导思想，实现歌剧与古筝艺术元素在课堂教学中的有效应用，帮助学生建立更为完善的思想，助力高中生综合能力的全面发展和提高。基于此，本文就高中音乐课堂教学中歌剧与古筝艺术元素的应用展开研究。

高中音乐课堂；歌剧与古筝艺术元素；应用策略