首页 > 文渊(中学版) > 2024年第06期 > 核心素养下小学数学教学效果研究

  • 核心素养下小学数学教学效果研究

    作 者:

    吐尔孙古力·麦合木提

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2024年06期

    单 位:

    莎车县阔什艾日克乡中心小学

    摘 要:

    随着教育改革的不断深入,核心素养的培养已成为教育领域的重要议题。小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学效果直接关系到学生数学素养的形成和发展。本文在核心素养的视角下,对小学数学教学效果进行深入研究,提出了三个教学策略,并结合理论分析和实际案例,探讨了这些策略在提高小学数学教学效果中的应用与效果。

    关键词:

    核心素养;小学数学;教学效果

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参考文献
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