以读促写，读写结合学习——初中英语写作教学探究

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以读促写，读写结合学习——初中英语写作教学探究

作者：
钟瑞芳钟颖

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
赣州中学

摘要：
本文深入探讨了在初中英语教学中，读写结合法如何被有效地运用以提升学生的英语读写能力，该方法融合阅读与写作，旨在通过阅读锻炼来提升学生的写作技巧，并帮助其积累丰富的写作素材。文章着重强调教师在教学过程中应将阅读与写作紧密结合，为学生创造更多自主阅读和写作的机会，提升整体的教学效果，通过这一创新的教学方法，学生的英语读写能力有望得到全面提升。

关键词：
以读促写；读写结合；初中英语；写作教学

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[1] 钟瑞芳,钟颖.以读促写，读写结合学习——初中英语写作教学探究[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

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