浅谈立德树人背景下高中音乐课如何渗透思政教育

余囡囡

《文渊(中学版)》 2024年04期

阜阳市红旗中学

立德树人是教育的根本任务，而“课程思政”是它的重要措施。课程思政来源于新课标下的新课程观，强调由“关注学科转向关注人”这一理念。本文从实际的教学出发，探讨高中音乐鉴赏课中实施课程思政的教学策略，从培养学生的创新思维、文化自信、人格健全等方面找到课程思政与高中音乐鉴赏课的结合点，让课程思政准确切入音乐课堂，力求对学生潜移默化地进行文化和道德的浸润，实现美育和德育相结合，落实“立德树人”的根本任务，发展素质教育。

立德树人；高中音乐；思政