基于新课标背景下初中信息技术核心素养培育策略

孟平

《文渊(中学版)》 2024年04期

湖南省常德市第三中学

新课标背景下，初中信息技术教育更加注重学生核心素养的培育，旨在通过系统的教学活动和策略，帮助学生建立起坚实的信息技术基础，并培养他们的创新能力和社会责任感。本文将从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素出发，探讨初中信息技术核心素养的培育策略，以期为初中信息技术教学提供有益的参考和借鉴。

新课标；初中信息技术；核心素养；培育策略