初中语文教学中学生阅读素养养成的策略

郑美玲

《文渊(中学版)》 2024年03期

江西省上饶市广信区湖村乡碧霞学校

文章围绕初中语文教学中学生阅读素养养成的策略展开分析，探讨在初中语文教学中如何培养学生的阅读素养。通过分析理解能力、批判性思维和信息获取能力等阅读素养的基本要素，提出了引导学生多样化阅读、设立分享时间、提供鼓励和肯定等策略。这些策略旨在帮助学生掌握阅读技巧，拓展阅读广度，培养批判性思维，提高综合素养。初中语文教学应该注重培养学生的阅读兴趣，激发他们的阅读热情，从而提高他们的阅读素养和语文水平。

初中语文；阅读素养；养成策略