关于情境教学模式在小学英语教学中的应用分析

覃语玲

《文渊(小学版)》 2024年04期

桂林市临桂区两江镇第二小学

随着教学改革的推进，越来越多创新灵活的教学方法展现在课堂中，经过近几年的教学实践，情境教学法已经成为越来越多教师善于应用的高效教学策略。随着时代的进步和经济全球化发展，英语学科的教学意义逐渐上升，基于情境教学法，教师对小学英语教学结构进行优化，内容进行革新，体系进行完善，重视课前导入环节、课堂阅读教学、口语交际活动、拓展延伸写作等，充分激发学生对英语这一语言的学习兴趣，提高课堂教学效率，保证英语课堂教学有效性。

情境教学模式；小学英语教学；教学策略；应用