幼儿园学前教育与小学教育的衔接策略与路径探索

蔡元兰

《文渊(小学版)》 2024年04期

丰城市孙渡幼儿园

幼儿园学前教育与小学教育的衔接一直备受关注，对于幼儿顺利过渡到小学阶段具有重要意义。当前存在着诸多问题和挑战，如课程对接不畅、评价体系不一致、师资短缺等，制约了幼小衔接的质量和效果。深入探讨幼儿园学前教育与小学教育的衔接策略与路径，对于提升幼儿教育质量、促进幼儿全面发展具有重要意义。本文旨在分析现状，探讨问题，并提出优化衔接的策略，为幼小衔接工作提供理论支持和实践指导。

学前教育；小学教育；幼儿园；衔接策略