深度学习策略下史料选取原则与方法

雷智红

《文渊(高中版)》 2024年04期

江西省赣州市兴国平川中学

新课程背景下，历史学科以“五大核心素养”为使命颠覆了以往传统的历史教学，“史料实证”作为其中之一，使史料教学迸发出活力。综观新教材的编写，亦明显增加了史料史证所占的篇幅。笔者结合自身教学实际，通过探析史料选取中教师应采取的策略和应注意的问题，希望能为中学历史教师提供借鉴，促进学生“史料实证”核心素养的培育和提升。

史料选取；史料实证；核心素养