培养小学生创造性思维的数学启发式教育

周福连

《文渊(小学版)》 2024年03期

泰安市第一实验学校

在培养小学生创造性思维能力方面，启发式问题和开放性任务是非常有效的教育方法。通过引导学生思考、探索和解决问题，可以激发他们的创造力和创新意识。数学启发式教育方案则是一种结合了启发式问题和数学教学的方法，旨在帮助学生建立数学思维模式，并培养他们在解决数学问题时的创造性思维能力。

小学生；创造性思维；启发式教育