摘 要：
体育是小学阶段的必修课，可增强学生的体质，有助于他们领悟体育精神。小学开设体育课程，符合新课程标准德智体美劳全面发展的要求。在小学体育与健康教学中，强制性训练的教学方式往往会引起学生对体育运动的反感，继而出现学生厌学、教学效果不理想的情况。为了改变这样的教学现状，教师可运用游戏教学法，吸引学生兴趣、激发学生运动热情，在丰富的游戏运动教学中，达到提高学生体能、促进体育素养发展的教学目的。小学体育教师应在教学中不断思考总结新的教学方法，通过体育游戏引导学生树立正确的体育学习思维，激发学生体育锻炼的积极性，提升体育课堂的教学效率。
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