幼儿园绘本阅读活动中师幼互动策略研究

隋姣姣

《文渊(小学版)》 2024年03期

威海经济技术开发区皇冠幼儿园

在绘本世界中，有幼儿喜欢的纯粹生活，有幼儿想知道的神奇世界，有他们熟悉的社会、家人、朋友，有微妙的情绪......丰富有趣的绘本故事，开启了幼儿探索世界的大门。共情同理的师幼互动才能激发幼儿阅读的兴趣，感受绘本中传递的情绪情感。文章主要通过绘本阅读活动实践案例，提出师幼互动的多维策略，旨在促进幼儿绘本阅读的有效性。

绘本阅读；师幼互动；策略