对新课标下的小学语文逆向单元教学设计研究

李晓冰

《文渊(小学版)》 2024年02期

衡水市庆丰街小学

逆向教学设计，具体来说是与以往的教育教学模式有所不同，它主要是以结果和评估作为最终的导向，并根据最终的结果以及学生对知识的理解作出相应的设计。当前大单元教学设计已经得到了充分的发展，成为当前小学语文教学中的一种重要的方式。但是，在实际的开展当中，也不可避免的会存在一些问题。为此，要能够针对这些问题有效的应用大单元的逆向教学设计，从而更好地优化语文教育教学效果。本文对新课标下的小学语文逆向单元教学设计进行研究，并且提出了几点浅见。

新课标；小学语文；单元教学；逆向教学设计