摘 要：
随着目前新课程标准改革推进愈发的迅速，双减教育政策的推进也开始得到广泛的关注，小学阶段的课堂教学也开始面临全新的挑战，在这样的教学状况中，小学英语教学的设计优化展示出重要的作用，教师也应该将学生学习兴趣的激发以及学习效果的进步当成是重点话题来面对。本文就从目前的双减教育背景出发，探究如何进行小学英语作业的优化设计，从双减教育的教育背景以及相关要求来融合英语教学所拥有的特征，希望可以完成英语作业设计的合理控制，让学生们在英语作业的帮助之下获得积极有效的进步，满足新课程标准改革背景当中的进步需求。
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