课程思政融入小学体育课堂的教学探究

缪日华

《文渊(小学版)》 2022年07期

赣州市滨江第二小学东阳山校区

为进一步探索和实践小学体育课程思政化建设，将“立德树人”的理念融入体育教学中。教师应在小学体育课程中融入课程思政理念，以此提高学生的体育技能，培养学生道德品质和价值观。本文将探索课程思政融入小学体育课堂的教学实践，通过具体策略践行“立德树人”教学目标，充分挖掘教材内容的内涵，将思想政治元素融入其中，并通过多种方式进行渗透，以提升学生学习兴趣，培养学生终身体育意识。

课程思政；小学体育；教学探究