新课标下农村小学语文群文阅读教学策略与探讨

贾春丽

《文渊(小学版)》 2022年07期

吉林省德惠市大房身镇杨树中心小学

随着新课程标准（义务教育语文课程标准2202年）的实施，小学语文教学需要把“教”与“学”相统一，培养学生的自主学习意识。基于此，农村小学中传统的语文教学模式难以满足当前学生的学习需求，教师应积极探索多元化群文阅读教学方法，以保证学生的学习效率。同时，教师应聚焦新课标的教育教学要求，积极整合阅读教学资源、拓展阅读内容，打破“知识平行、内容无序”的教学现状，围绕一个或多个主题组建群文阅读文本，助使学生自主、深入、高效阅读。

新课标；农村；小学语文；群文阅读