摘 要：
信息技术作为现代教学的有效工具，可以更好地引导语文教学实现升华。本文以小学语文教学为研究对象，分析了信息技术与语文教学深度融合的必要性和现实意义。通过对具体的教学案例分析，阐述了信息技术如何与语文教学深度融合，主要包括数字化教学资源的使用，多媒体技术在课堂教学中的应用，网络环境下的协作学习等。研究发现，深度融合后的语文教学能够提升学生的学习主动性，拓宽语文学习的视野，提高教学效果。然而在深度融合过程中，也面临着诸如教学模式转变困难、师资力量不足等问题。鉴于此，本文建议在推进小学语文与信息技术教学深度融合的过程中，重视教师的信息素质教育，发展适合小学语文教学的信息化教学模式，确保深度融合的实效。
友情链接