学习任务群视域下小学语文单元要素的重构与实践

伍傲雪

《文渊(小学版)》 2022年07期

广西贺州市富川瑶族自治县第三小学

在新课标背景下，学习任务群的教学理念在小学语文单元教学中得到了广泛应用，使小学语文单元教学目标更加明确。教师应了解基于学习任务群开展单元教学活动的意义，以学生发展为核心，遵守相关教学原则，使学生更加系统化地参与学习活动。并加强对语文教材的研究，分析如何根据学习任务群重构单元要素，应用科学有效的单元教学方法，促进小学语文单元教学的改革发展。

学习任务群；小学语文；单元教学；重构与实践