指向核心素养的小学 语文大单元教学设计——以统编版六年级上册第一单元走进自然主题为例

徐丽

《文渊(小学版)》 2022年07期

青岛西海岸新区港头小学

新课标的落地以及核心素养的导向，大单元教学成为当前语文课程教学变革的新的理论突破和实践创新。本文以统编版小学语文教材六年级上册第一单元为例，探讨能促进学科素养发展的任务群驱动的大单元的路径，为一线教学实践提供借鉴。

小学语文；素养；大单元；任务群