行知行远——秉承陶师教育思想探索课堂的高效之路

顾志杰

《文渊(小学版)》 2024年01期

江苏省太仓市沙溪镇第二小学

先生教育核心思想凝聚为“生活教育理论”，其中生活即教育理念是陶行知先生“生活教育理论”的核心源泉；社会即学校理念的关注点更多的是侧重“生活教育理论”的施教场所。在先生的教育理念下，小学语文学科的高效培养必须秉承生活化的原则，在生活中进行施教，将先生的教育理念贯彻始终。小学阶段的语文教学要秉承着力培养学生核心素养的宗旨，通过高效课堂的构建提升学生的学习兴趣和学习能力。

生活教育理论；教育思想；高效课堂