摘 要：
新时期环境中，小学家长学校作为塑造和谐家校关系的桥梁，在构建家校社区中起到巨大的推动作用。在本文中，我们对新时期小学家长学校的办学模式进行探索和研究。首先，选择了几所具有代表性的小学家长学校作为研究对象，运用细致的田野调查和深度访谈，并结合相关理论，对他们的办学模式进行分析，总结出其成长、挑战及励志实践。研究结果表明，家长学校的办学模式主要包括了教育讲座、沙龙沟通、在校参与、线上课程等形式，且着力增进家校合作、培养家长教育理念和技能、实现家校双向互动和促进学生全面发展。此次研究为新时期小学家长学校提供了可借鉴的办学模式，并为家校合作创新提供了有益的参考和思路。
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