五育并举背景下高职院校耕读教育实践探究

郭冀宁

《文渊(高中版)》 2024年02期

宁夏职业技术学院

耕读教育与五育并举中劳动教育的开展相融合问的关注，将耕读教育作为高校开展劳动教育的重要载体，需要与将两种教育内容深度融合，将耕读教育停留在简单的劳动形式进行教育活动，两个教育内容及措施无法相互融合造成学习效率的低下以及教育效果的不足。经过研究通过针对学生开展耕读教育与劳动教育相融合的模式探究将两种教育内容融合后的教育教学效果，从而为后续的在校生耕读教育活动的开展提供实践依据。

耕读文化；高职院校；思政教育