浅谈装饰预算课堂小组合作学习

许思亮

《文渊(高中版)》 2024年02期

北方工业学校

本文旨在探讨装饰预算课堂中小组合作学习的有效性与实施策略。通过分析小组合作学习的理论基础，结合装饰预算课程实际的课堂教学，设计了一套适用于装饰预算课堂的小组合作学习模式，通过小组合作学习在装饰预算课堂中的应用与实践，分析小组合作学习对学生学习成效的影响，旨在为装饰预算课程中的小组合作学习提供有力的参考。

装饰预算；小组合作