教育语言文字课程在中高职衔接中的跨学科整合实践

缪巧琳

《文渊(高中版)》 2024年02期

新星职业技术学院

随着社会经济的不断发展，对人才的需求也日益多元化，使得中高职衔接成为教育体系中一项重要而复杂的任务。在这一背景下，教育语言文字课程作为学生基础素养的关键组成部分，扮演着桥梁的角色，连接中等职业教育和高等职业教育。本文将就教育语言文字课程在中高职衔接中的跨学科整合实践进行探讨，旨在通过对课程内容、特点、问题及解决策略的分析，为实现更有效的衔接提供一些建议。

教育语言文字课程；中高职衔接；跨学科整合