借助多元游戏活动提升小班幼儿倾听能力的行动研究

廖先荣

《文渊(小学版)》 2023年07期

永福县第二幼儿园

在幼儿的早期阶段，语言发展和倾听技能的培养对于他们的认知、社交和情感成长至关重要。倾听技能不仅仅是孩子接收和理解语言信息的能力，更似乎是他们在交流和学习中的指南。因此，提升幼儿的倾听能力不仅仅是语言教育的问题，更是培养全面素养的必要需求。然而，传统教学方法在提升幼儿园学生的倾听技能方面可能存在一定的局限性。多元游戏活动作为一种强调互动、体验和全面素养培养的教学手段，具有独特的优势。通过游戏，幼儿能够在轻松愉快的氛围中参与学习，激发了他们的学习兴趣和主动性。因此，本文旨在通过引入多元游戏活动，创造有趣和具有挑战性的游戏环境，引导幼儿积极参与，从而提升他们的倾听技能，为他们的成长开辟更广阔的道路。

多元游戏；学前教育；倾听能力；策略研究