以问促学在小学数学教学中的实施策略

胡江付

《文渊(小学版)》 2023年07期

南昌高新区高胡小学

在灌输式的教学模式下，学生的思维被限制，学习效率低下，影响着他们日后的发展。为此，文章在明确新课标理念的基础上，提出了以问促学的观点，首先简述了以问促学，而后明确了以问促学的教学优势，最后从巧设问题，唤醒学生的探究心理；设计直观问题，引领学生的深入探究；鼓励学生提出问题，发散学生思维；设计实践问题，强化学生的数学思维；布置互逆性问题，提升学生的实践力；构建生活情境，让学生认识到数学的实用价值等展开了分析，期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。

以问促学；小学数学；实施策略