核心素养下审辩式学习在小学数学教学中的实践研究

何秋琴

《文渊(小学版)》 2023年07期

江西省赣州市寻乌县实验小学

核心素养强调学生在学习过程中应培养的关键能力和素质，审辩式学习是一种积极的教学方法，它通过引导学生参与讨论、辩论和思考来激发其深层次理解和创造性思维。教师在小学数学教学中实施审辩式学习，可以提高学生的数学思维能力、问题解决能力和合作沟通能力。本文旨在分析小学数学教学现状，说明小学数学审辩式学习的重要意义，探究核心素养下审辩式学习在小学数学教学中的实际应用策略，提高学生数学能力。

核心素养；小学数学；审辩式学习；教学策略