瑶族服饰文化融入幼儿园创意美术活动的实践探索

周英宝

《文渊(小学版)》 2022年06期

广西贺州市富川瑶族自治县第二幼儿园

幼儿园课程资源建设中融入地方优秀传统文化，既能进一步丰富幼儿园课程体系，也能促进民族文化的传承与发扬。精湛的蓝靛印染、多彩多姿的头饰、绣上多神的服饰等都是瑶族服饰文化的主要特征，具有较高的教育价值，将其融入幼儿园创意美术活动，既能开阔幼儿的视野，也有助于培养幼儿的审美表现力、审美情趣以及审美创造力。基于此，本文分析了瑶族服饰文化的应用价值，并就瑶族服饰文化融入幼儿园创意美术活动的策略进行探究。

瑶族服饰文化；幼儿园；创意美术活动；非物质文化遗产