小学音乐教学中渗透德育教育的实践策略

秦晓燕

《文渊(小学版)》 2022年06期

河北省张家口市宣化区东升路小学

面对社会迅猛发展人们对教育的关注日益增加，为了提升教学质量与顺应时代需求，教学方式方法要不断创新。小学音乐教育同样担负着德育工作，落实音乐教师个人主动性，将音乐教育与德育相结合，有助于引导小学生形成正确的思想品德素养，给社会输送复合型优秀人才。基于此，本文考察了德育融入小学音乐课程的现状，分析了小学音乐课堂教学中渗透德育的重要性，并针对相关不足提出了具体应对措施，以期能把握课堂主阵地，整合学科教育资源，充分彰显音乐教育与德育相结合的意义。

小学音乐；德育；对策