应用型高校新形态教材建设助力创新创业人才培养的策略研究

李平 吴山山 李英普 刘仲鹏

《文渊(高中版)》 2024年01期

保定学院

文章针对应用型高校教材建设与创新创业人才培养的现实困境，提出遵循新形态教材建设的基本原则，构建专业特色鲜明的新形态教材体系；以“互联网+”思维，实现教材内容立体化、教学资源数字化；基于新形态教材建设，创新教学模式和考核评价方式等新形态教材建设助力创新创业人才培养的策略。通过构建“线上+线下”混合式教学模式，满足应用型高校创新创业人才培养的需要，从而助力应用型高校创新创业人才培养。

应用型高校；新形态教材；创新创业；人才培养