青年发展视角下一站式学生社区建设实践研究 ——以A职业技术学院为例

谭政

《文渊(中学版)》 2023年08期

广东职业技术学院 轻工与材料学院

随着高等教育的发展和学生需求的多元化，传统的教育管理模式已无法满足现代青年人发展的需求。因此，A学院实施“2+2+2”一站式学生社区综合管理模式，旨在融合党建与专业、思政与服务、教师与学生，回应新时代学生发展特点和需求。研究目标包括尊重人才发展规律，为青年高质量发展创造有利环境，以及提供实践平台让学生主动担当。然而，当前建设面临主体参与度不高、育人部门未形成合力、资源受限、专业特色不明显和信息化建设滞后等问题。为此，A学院通过构筑党建+专业、思政+服务、学生+教师的一站式社区，提升学生的担当意识、知行合一本领和协调沟通能力。该研究旨在推动全员全过程全方位育人格局的形成，促进学生综合素质的全面发展。

青年发展；一站式学生社区；思政教育