重塑英语：高中英语课堂互动教学的策略研究

唐娴

《文渊(中学版)》 2023年08期

江西省赣州市第一中学

英语学科是一门实践性的科目，要求教师在教学中努力创造一个真实的语言环境，以便学生能够在特定的情境中学会使用语言来表达自己的思想和观点。为了实现这一目标，教师可以引入互动教学激发学生的学习兴趣和积极性，本文旨在探讨高中课堂互动教学方式的目标依据、实施意义及相关策略对学生英语学习效果的影响，以期为英语教学提供新的思路和方法。

高中英语；互动教学；实证研究