核心素养视域下高中语文教学中的美育渗透策略探究

付玉箫

《文渊(中学版)》 2023年08期

东营市胜利第二中学

在现阶段核心素养视角下，高中语文教师开展审美教育，渗透美育活动需引进一套规范化的方案，引领学生在审美学习过程中进行实践探究，启发学生思维，使学生的审美学习水平和质量能够得到有效提升。本文对核心素养背景下高中语文教学中渗透美育的策略进行分析探讨。

核心素养；高中语文；美育渗透策略