小学数学课堂教学中探究精神的培养研究

吴昱

《文渊(小学版)》 2023年05期

赣州市铁路小学

随着教育改革的深入发展，素质教育成为小学数学教学的主要目标，不仅要求学生在学习过程中掌握知识、提高能力，而且还要培养学生良好的科学精神。因此，在新课程标准下，教师要加强对学生科学精神的培养力度，不断优化教学模式，提升数学教学水平。在小学数学教学中，教师要结合教材内容、学生实际情况制定教学目标，在此基础上充分发挥学生学习主动性，从而促进学生综合素质的提升。

小学数学；探究；自信心；教学情境