摘 要：
处于小学阶段的学生活泼好动，班级管理工作的落实存在较大的难度。小组管理模式是小学班级管理中的一种行之有效的管理方法，可以降低班主任班级管理难度，体现学生在学习当中的主体地位，促进其核心素养的发展，更可以在学生的身心发展关键时期帮助他们形成正确的三观。不仅如此，在小组管理的影响下可以强化他们的表达能力、团队协作能力，更可以利用小组之间的竞争激发学生的竞争意识，形成良好的学习氛围与班级风气。基于此，文章主要论述了小学班级管理现状分析、小组管理的内涵及其作用、小组管理在小学班级管理工作中的有效运用策略等内容，旨在提高管理效果，为学生营造优质的基础学习与发展环境。
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