新工科环境下的学生创新能力培养机制研究

窦艳芳 1 　黄金侠 1 　孟凡波 2 　董轶男 1 　刘晓静 3*

《文渊(中学版)》 2023年03期

1. 佳木斯大学信息电子技术学院；2. 佳木斯大学现代教育技术中心；3. 佳木斯大学教育科学学院

随着新工科教育模式的推广和发展，对学生创新能力的培养提出了新的要求和挑战。本文首先分析了新工科环境的特点及其带来的挑战，其次探讨了学生创新能力的关键要素，最后着重提出了培养学生创新能力的教育策略，旨在为新工科环境下的教学工作提供理论支持和实践指导，促进教育模式的创新与发展。

新工科教育；学生创新能力；教育策略；实践教学；跨学科课程