摘 要：
“双减”政策及各地细则的全面落实有效推动了义务教育阶段教育改革发展，作业是巩固学习成果、反应教学成效、促进课堂优化的重要环节。双减形势下的初中数学作业开发应该依托智慧教育理念和技术持续优化，为数学教育发展赋能和助力，全面提升作业设计质量并规范作业管理。现代化的信息技术从根本上改变了传统作业内容、形式与架构，积极回应了双减政策要求并重视学生学习兴趣的激发和培养，为初中数学教育发展和学生核心素养培养提供了重要保障。此次研究尝试探索“双减”背景下初中数学智慧作业的开发原则与实践策略，期待能够更好地发挥现代教育科技在数学智慧教学中的作用与价值。
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